Cate stari poate trai un om intr-o singura zi?
Se poate sa fiu doar bucuros o zi întreaga?
Ce fac daca sunt trist? Daca sunt furios? Daca…?
Se poate sa fiu doar bucuros o zi întreaga?
Ce fac daca sunt trist? Daca sunt furios? Daca…?
Pentru a afla raspunsurile la aceste importante întrebari, va invitam la atelierele de dezvoltare psiho-emoționala pentru copii “JOC DE COPIL”, ce au drept obiectiv dezvoltarea psiho-emoționala a copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani. Intalnirile au loc saptamanal, cu grupe fixe de 6-7 participanti.
Programul este format din 6 intalniri separate pentru grupele de varsta 6-8 ani si 9-12 ani si cuprinde:
– întalniri dedicate autocunoasterii si stimei de sine;
– intalniri pentru dezvoltarea inteligentei emotionale;
– intalniri pentru dezvoltarea abilitatilor sociale.
În fiecare săptămână, vom descoperi împreună, prin joc și joacă, ce sunt emoțiile, cum să le recunoaștem, cum să le etichetăm în mod corespunzător și cum să le gestionăm astfel încât să nu ne simțim copleșiti de ele. De asemenea, în cadrul atelierelor, copiii vor avea ocazia de a se cunoaște mai bine, de a își dezvolta stima de sine, inteligența emoțională și abilitățile sociale, făcându-și în același timp noi prieteni și învățând cum să interacționeze și coopereze cu ceilalți.
INSTRUMENTE DE LUCRU:
– jocuri;
– art-terapie;
– povești terapeutice;
– activități pentru stimularea limbajului verbal si non-verbal;
– jocuri de competiție și de echipă;
– teatru (mima, imitație, joc de rol);
– jocuri tematice – de socializare, de creativitate, de dezvoltare a abilităților psiho-motrice și sociale.OBIECTIVE:
– cunoașterea de sine;
– creșterea încrederii în forțele proprii;
– identificarea și exprimarea emoțiilor;
– îmbunătățirea modalităților de relaționare;
– însușirea modalităților de comunicare asertivă;
– dezvoltarea creativității și spontaneității.
La finalul atelierelor, părinții vor primi feed-back cu privire la parcursul copilului de-a lungul întâlnirilor:
– Notam observatiile noastre ca psihologi cu privire la comportamente, atitudini, moduri de relationare
-Notam felul in care fiecare copil isi cunoaste si isi poate exprima emotiile, cum le gestioneaza
-Notam observatii cu privire la eventualele conflicte pe care copilul le are in viata reala si cum a procedat pentru a le rezolva. De asemenea – care sunt relatiile pe care se bazeaza, cand se simte in siguranta, iubit, protejat.
– Cu fiecare joc in parte notam progresul sau lipsa lui, ne punem foarte serios problema solutiilor pe termen mediu si lung.
– Notam observatiile noastre ca psihologi cu privire la comportamente, atitudini, moduri de relationare
-Notam felul in care fiecare copil isi cunoaste si isi poate exprima emotiile, cum le gestioneaza
-Notam observatii cu privire la eventualele conflicte pe care copilul le are in viata reala si cum a procedat pentru a le rezolva. De asemenea – care sunt relatiile pe care se bazeaza, cand se simte in siguranta, iubit, protejat.
– Cu fiecare joc in parte notam progresul sau lipsa lui, ne punem foarte serios problema solutiilor pe termen mediu si lung.
Toate acestea se intampla intr-un cadru ca de ”terapie de grup”, in care majoritare sunt tehnicile de joc si joaca, apeland la mintea rationala a copiilor conform cu varsta lor.
La finalul atelierelor, intr-o discutie pe care parintii o au cu fiecare dintre noi (Iulia si Diana), impartasim tot ce am observat si notat, discutam ce au observat si ei plecand de la posibilele motive pentru care copiii au venit la aceste ateliere.
Consilierea parintilor, desi limitata, este de asemenea oferita la cerere – ce este nevoie sa facem noi, ca parinti, in continuare, ce sa urmarim in evolutia copilului?
Nu avem solutii minune, nici nu oferim sfaturi daca nu sunt cerute – avem insa chef de joc si joaca, avem experienta in lucrul cu copiii si mult drag de oameni.
Nu avem solutii minune, nici nu oferim sfaturi daca nu sunt cerute – avem insa chef de joc si joaca, avem experienta in lucrul cu copiii si mult drag de oameni.
DESFĂȘURARE:Grupa 6-8 ani – în fiecare zi de luni, de la 17:30 la 19:30 (în perioada 1 mai – 5 iunie).Grupa 9-12 ani – în fiecare zi de marți, de la 17:30 la 19:30 (în perioada 2 mai – 6 iunie).Cost de participare: 500 RON/ copil.Înscrierea este validată în momentul achitării unui avans de 200 RON în contul:
CRUT ELENA IULIANA CIP – RO57BTRLRONCRT0294452801.Diferența de 300 RON se achită la prima întâlnire.Atelierele au loc în Iași, zona Tătărași.Detalii și înscrieri:
Diana Dodiță – 0743144517
elenadianaded@yahoo.comIulia Cruț – 0744234862
iuliacrut@yahoo.com
Atelierele sunt susținute de Diana Dodiță, psiholog clinician, în colaborare cu Iulia Cruț, psihoterapeut.
Despre Diana Dodiță
Psiholog clinician
Master în „Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie”, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iași
Experiență în organizarea și desfășurarea de activități educaționale destinate copiilor din centrul „Pro Familia-Bistrița”, centru D.G.A.S.P.C., ca voluntar în cadrul Fundației de Sprijin Comunitar, Bacău
Experiență în desfășurarea de activități de dezvoltare personală și orientare în carieră destinate copiilor, în cadrul Asociației „Patrimonium Bacoviensis”, Bacău.
Master în „Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie”, Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iași
Experiență în organizarea și desfășurarea de activități educaționale destinate copiilor din centrul „Pro Familia-Bistrița”, centru D.G.A.S.P.C., ca voluntar în cadrul Fundației de Sprijin Comunitar, Bacău
Experiență în desfășurarea de activități de dezvoltare personală și orientare în carieră destinate copiilor, în cadrul Asociației „Patrimonium Bacoviensis”, Bacău.
Despre Iulia Cruț
Absolventă a facultăţii de psihologie în cadrul Univ. Al. I. Cuza din Iaşi
Formare ca psihoterapeut terapie ericksoniană şi hipnoză clinică
Master – Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie (an 2)
Terapie EMDR- terapia șocului postraumatic, formator Peter Schutz – Austria
Utiliizarea EMDR în tratarea tulburărilor anxioase și a traumei, formator Ad de Jongh – Olanda
Utilizarea psihodramei cu copii traumatizați și abuzați – formator Kate Kirk, Anglia
Analiza tranzacțională – terapie de grup (YCTA, Dave Spenceley)
Meditație și mindfulness, desen și interpretare a mandalelor – formator Vlad T. Popescu
Autoare a cărților ”Trei săptămâni cu trei copii”, ”Mandale vindecătoare”, ”Cum să nu ucizi joaca. Destine împlinite și vocație”, editura Meditative Arts
Absolventă a facultăţii de psihologie în cadrul Univ. Al. I. Cuza din Iaşi
Formare ca psihoterapeut terapie ericksoniană şi hipnoză clinică
Master – Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie (an 2)
Terapie EMDR- terapia șocului postraumatic, formator Peter Schutz – Austria
Utiliizarea EMDR în tratarea tulburărilor anxioase și a traumei, formator Ad de Jongh – Olanda
Utilizarea psihodramei cu copii traumatizați și abuzați – formator Kate Kirk, Anglia
Analiza tranzacțională – terapie de grup (YCTA, Dave Spenceley)
Meditație și mindfulness, desen și interpretare a mandalelor – formator Vlad T. Popescu
Autoare a cărților ”Trei săptămâni cu trei copii”, ”Mandale vindecătoare”, ”Cum să nu ucizi joaca. Destine împlinite și vocație”, editura Meditative Arts